FLE y Alpha es un programa de formación lingüística, desarrollado en el marco de la acreditación Iniciativa Local de Integración (ILI), dirigido a personas no francófonas que desean aprender o perfeccionar el francés. Los cursos se elaboran siguiendo una metodología basada en la construcción conjunta de conocimientos.
Los cursos, divididos en cuatro niveles que van desde A1.1 hasta A2.2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), trabajan las competencias clave: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita. Las evaluaciones periódicas y el seguimiento personalizado garantizan una orientación adaptada al ritmo y las necesidades de cada persona. Además, se ofrecen sesiones de alfabetización para personas con pocos o ningún conocimiento de lectura y escritura.
Los cursos de FLE y Alpha ofrecen apoyo a los no francófonos en su aprendizaje del francés y su inclusión social. Los objetivos incluyen:
- Comunicarse en francés a diario: Desarrollar habilidades de comprensión, interacción, lectura y escritura para situaciones cotidianas.
- Vivir y trabajar en francés: Proporcionar las herramientas lingüísticas necesarias para interactuar en diversos contextos profesionales y sociales.
- Fortalecer la autonomía: Ayudar a los participantes a gestionar su aprendizaje y a ganar independencia en su vida cotidiana.
- Évaluer et réorienter régulièrement : Proposer des tests de positionnement initiaux et des évaluations sommatives pour ajuster les parcours de formation.
- Apoyar los niveles principiante y avanzado: adaptar los contenidos pedagógicos a las necesidades específicas, desde la alfabetización hasta el nivel A2.
Organizados en dos sesiones anuales (de enero a julio y de septiembre a diciembre), los cursos se imparten tres veces por semana, con sesiones de tres horas y media, lo que suma un total de diez horas y media semanales.
Objetivos específicos de los niveles de francés como lengua extranjera:
Comprensión oral:
Nivel A1.1
- Comprender, en relación con ellos mismos y su familia (identidad, lugar y fecha de nacimiento, edad, composición de la familia), palabras familiares y expresiones muy comunes insertadas en textos muy sencillos, si los interlocutores hablan despacio y con claridad.
- Entender preguntas sencillas sobre ellos mismos y su familia.
- Identificar los parámetros de una situación de comunicación clara, inscrita en la vida cotidiana.
Nivel A1.2
- Comprender palabras familiares, expresiones muy comunes y enunciados muy sencillos sobre sí mismos, su familia y el entorno concreto e inmediato, si los interlocutores hablan despacio y con claridad.
- Comprender preguntas sencillas relacionadas con ellos mismos, su familia y su entorno inmediato.
- Identificar los parámetros de una situación de comunicación clara, inscrita en la vida cotidiana.
Nivel A2
- Comprender frases aisladas y expresiones de uso frecuente relacionadas con ámbitos de prioridad inmediata (información personal y familiar sencilla, compras, trabajo, etc.).
- Comprender una conversación en la que se expresan impresiones, sentimientos, gustos, acuerdos o desacuerdos, en términos sencillos.
- Seguir directrices e instrucciones claras y precisas.
La producción oral:
Nivel A1.1
- Comunicarse de manera sencilla, si la otra persona habla despacio y con claridad y se muestra cooperativa.
- Utilizar frases sencillas para presentarse y describir su lugar de residencia.
- Utilizar expresiones básicas de saludo y despedida.
Nivel A1.2
- Comunicarse de manera sencilla, si la otra persona habla despacio y con claridad y se muestra cooperativa.
- Hacer preguntas sencillas sobre temas familiares (familia, lugar de residencia, actividad profesional, aficiones, gustos) y responderlas.
- Utilizar expresiones básicas de saludo y despedida.
Nivel A2
- Utilizar una serie de frases o expresiones para describir en términos sencillos a su familia, a otras personas, sus condiciones de vida, su formación y su actividad profesional actual o pasada.
- Situar acontecimientos en el tiempo y narrar hechos pasados.
- Participar en conversaciones breves, sin ser capaz de mantener una conversación real.
Comprensión escrita:
Nivel A1.1
- Comprender y leer nombres familiares, expresiones, palabras comunes y frases muy sencillas.
Nivel A1.2
- Reconocer nombres, expresiones y palabras comunes.
- Seguir instrucciones breves y sencillas.
- Comprender mensajes sencillos.
Nivel A2
- Comprender frases aisladas y expresiones frecuentes relacionadas con ámbitos de prioridad inmediata (información personal y familiar sencilla, entorno cercano, etc.).
- Encontrar una información concreta previsible en un documento habitual, un anuncio sencillo, un folleto, un correo electrónico, etc.
- Comprender de manera general el contenido de cartas personales breves y sencillas.
La producción escrita:
Nivel A1.1
- Rellene un formulario muy sencillo.
- Escribir algunas frases y expresiones sencillas sobre ellos mismos o su entorno cercano, basándose en el material proporcionado.
Nivel A1.2
- Llenar un formulario.
- Escribir un texto personal breve y sencillo sobre ellos mismos o su entorno cercano, basándose en el material proporcionado.
Nivel A2
- Escribir un mensaje personal estructurado en respuesta a una solicitud y relacionado con una situación cercana a su vida cotidiana.
- Contar acontecimientos o actividades vividas utilizando una formulación personal.
